lunes, 13 de mayo de 2013

Presentación del Blog

¡Buenos días pequeños!    ASAMBLEA DE HOY

Mi trabajo para la asignatura de TICS: "La música en ELE"

La música en ELE


Esta presentación ha sido realizada a día 13 de mayo de 2013, con la intención de recoger una serie de recursos que posibiliten el uso de la música en el aula de ELE. Como es lógico, es una breve muestra de todo lo existente en la red, hay millones de herramientas atractivas e interesantes para el aula de ELE. Espero que os guste el vídeo, pero sobre todo, lo que más me gustaría es que os aporte alguna idea para vuestras clases. Un abrazo, Claudia. 

Recursos citados:

  •       SUBTITULAR VIDEOS-BLOG-:

    b) Mi blog contiene un vídeo subtitulado por mí, en claudiaeleoviedo.blogspot.com.es

    •  CÓMO COMPONER UNA CANCIÓN RÁPIDA Y SENCILLAMENTE: http://comunidad.biensimple.com/tiempo-libre/w/tiempo-libre/Como-componer-una-cancion-rapida-y-sencillamente.asp

 

miércoles, 1 de mayo de 2013

La literatura de viajes...


Hola! Como estudiante de Literatura, me atraían más unos géneros literarios que otros, y este es uno de ellos. La LITERATURA DE VIAJES siempre me gustó, y echando un vistazo en Internet acerca de este bonito tipo de textos, he encontrado el blog de uno de los profesores de la Escuela de Escritores de Madrid. Os dejo el enlace de su blog, aunque se ha mudado a otro, que lo pongo también.

enlace al blog Literatura de Viajes

enlace al blog Alas de Albatros

Y este es un enlace al blog de Sergi Bellver, el cual es bastante interesante, ¡lo recomiendo!

jueves, 25 de abril de 2013

Subtitulado, Dread Mar I: "Así fue"

                                                       

  Aquí tenéis la canción "Así fue". Espero que os guste.
¿Podrías responder a estas breves cuestiones?

1. ¿De qué tema trata la canción?
2. El cantante, ¿está cantando una canción suya o de otro artista? ¿Por qué?
3. ¿Cuántas personas parece que intervienen en la letra? ¿Cuenta una historia?
4.Ahora escoge cuatro o cinco versos y modificalos a tu gusto, cámbiale el sentido a la canción manteniendo  el ritmo en la medida de lo posible.
5. Si escribieras una canción con el mismo título, ¿Qué historia contarías? Prueba a escribir un fragmento.
6. Cambia el título a la canción.

Si pinchas en este en esta imagen
verás la letra de la canción:



martes, 19 de marzo de 2013

Tú no chino, tú negro...

 Este corto lo traigo al blog a propósito de la educación intercultural, en él observarás comportamientos que no esperas en una persona que muestra una actitud abierta hacia otras culturas minoritarias presentes en España.

Antes de ver el vídeo:

1. ¿Qué te sugiere el título? ¿Quién crees que podría decirle esa frase al protagonista del vídeo? ¿Por qué?


Ahora, visualiza el vídeo. Comprueba hasta dónde has acertado con tu reflexión previa. 

1. ¿Qué opinión tienes sobre la actitud del dueño del restaurante? ¿Crees que tiene razón?

2. ¿Qué hubieras hecho en la situación del protagonista?

3. ¿Crees que esta es una situación de comunicación y entendimiento intercultural? ¿Cómo crees que podría desarrollarse un mejor entendimiento?

miércoles, 13 de marzo de 2013

LOS SUBTÍTULOS

Ahora nos adentramos en el mundo del subtitulado de vídeo....
El programa se llama VIRTUALDUB o REALPLAY, que tiene mayor calidad...les comentaré un poco qué aprendo :-)

Este es un pantallazo del programa con la letra del Sueño de Morfeo...



Aqui tenéis una pequeña lista de SPOTIFY con un poco de música que me gusta......